Cada estudiante normalista reflexiona críticamente sobre la evolución del pensamiento pedagógico desde la Grecia antigua hasta el positivismo mediante la aplicación del análisis fenomenológico causal y relacional situado en un contexto histórico general con objeto de que identifiquen aquellos planteamientos que se encuentran vigentes actualmente.

• Ontología y epistemología de la educación como estudio de su modo de ser.
• Pedagogía clásica y su impacto a nuestros días.
• Pensamiento pedagógico en la edad media: metodología y principios de la pedagogía occidental.
• Pensamientos pedagógicos: socialista, moderno, ilustrado y positivista: bases para la secularidad cultural.