Esta unidad tiene como finalidad que las y los futuros docentes fundamenten en términos teóricos e implementen proyectos de gestión cultural sustentados en los principios filosóficos, políticos y pedagógicos de la educación lingüística intercultural, desde un enfoque crítico.

• Principios filosóficos, legales y pedagógicos de la educación lingüística intercultural.
• Experiencias de educación lingüística intercultural en México y los otros países latinoamericanos.
• Proyectos de gestión cultural centrados en la preservación y difusión del patrimonio lingüístico cultural.

Material audiovisual del proyecto de gestión

19/97/2021

https://clipchamp.com/watch/MLgWOsJncdQ

Reflexión final

19/07/2021