Que el estudiantado normalista analice la importancia del lenguaje oral para el desarrollo de habilidades discursivas, lingüísticas e intelectuales, al participar en diferentes situaciones comunicativas, confrontarlas con referentes teóricos y la observación de sus usos en la escuela y fuera de ella para que adviertan las implicaciones y retos que enfrenta la didáctica de esta habilidad comunicativa.

• ¿Por qué y para qué desarrollar la oralidad de los estudiantes en la escuela secundaria?
• La oralidad, sus características y posibilidades para el desarrollo de las habilidades lingüísticas.
• Usos de la oralidad en la escuela y fuera de ella.